Öğrenme Güçlüğü ve Zihinsel Yetersizliği Öğrencilerin Eğitim-Öğretimlerinde Göz Önünde Bulundurulması Gereken Hususlar

Öğrenme Güçlüğü ve Zihinsel Yetersizliği Öğrencilerin Eğitim-Öğretimlerinde Göz Önünde

Bulundurulması Gereken Hususlar

• Öğrencinizi tahtayı ve sizi rahat görebileceği şekilde sınıfın ön tarafına oturtun.

• Öğrenciye her dersin konusu, süreci, beklentilerinizi açık net olarak ifade edin.

• Her dersin başında daha önce öğrenilen konuları kısaca tekrarlayın, dersin sonunda ise önemli konuları

özetleyin.

• Ders içeriğindeki teknik terimleri ve çocuk için yeni sözcükleri açıklayın, yeni terim ve sözcüklerin

açıklamasının yer aldığı çalışma kâğıdını ders öncesinde öğrenciye vererek derse hazır olmasını sağlayın.

• Sınıf kurallarını belirleyin, sınıf kurallarını tek tek öğretin ve kuralların yazılı/görsel olarak yer aldığı bir pano

hazırlayın.

• Öğrencinin çalışma gruplarına katılımını destekleyin.

• Öğrenciye başarabileceği görev ve sorumluklar verin.

• Öğrencinin soru sormasına, gerektiğinde konularının tekrar edilmesine fırsat tanıyın.

• İşlenen konuların pekiştirilmesi ve öğrencinin sınava hazırlanmasını sağlamak amacıyla konu içeriğine uygun

sorular hazırlayın.

• Ders anlatımında jest ve mimikleri kullanın, abartılı jest ve mimiklerden kaçının.

• Öğrenciniz etkinlik sırasında başarısızlık yaşadığında ya da verdiğiniz yönergeyi anlayamadığında verdiği

tepkileri dikkate ederek gerekli önlemleri alın.

• Dersi anlatırken çok uzun ve karmaşık cümlelerden kaçının.

• Araştırma projesi, sınıf içi sunum, grup çalışması gibi farklı yöntem ve tekniklerle derste işlenen konuları daha

iyi anlamasına imkân tanıyın.

• Sınıf içinde öğretimi etkileyecek ses, ışık gibi uyaranların olmamasına dikkat edin.

• Sınavlarda öğrencinize ek süre verin.

• Öğrenciniz yazılı anlatımda güçlük yaşıyorsa sözlü sınavları, kısa yanıtlı ve boşluk doldurmalı sınavları tercih

edin.

• Öğrencinin sınavını gerekirse bireysel olarak yapın.

• Sınava başlamadan önce öğrencinin sınav sorularını anlayıp anlamadığını kontrol edin, sınav sorularını kendi

cümleleri ile ifade etmesine imkân tanıyın.

• Matematik, fen ve teknoloji gibi derslerde sınav sonuçlarını değerlendirirken, yalnızca sonuca değil, yaptığı

işlemlere de puan verin.

• Öğrencinin ders sırasında konuyu anlayabilmesi için hesap makinesi, bilgisayar vb teknolojik aletleri

kullanmasına imkân tanıyın.

• Sınav sonrasında zaman kaybetmeden öğrenciye geri bildirim vermeye dikkat edin.

• Öğrenci ile konuşurken olumsuzdan çok olumlu ifadeler kullanın.

• Aile ve uzmanlarla iş birliği yaparak öğrencinize yönelik alınacak önlem ve stratejileri belirleyin.

• Öğrencinizi kendi içinde gösterdiği gelişme ile değerlendirin ve öğrencinizin yapamadıklarına değil

yapabildiklerine yoğunlaşın.

• Öğrencinizin başarılarını anında ödüllendirin.

• Sosyal iletişimin ve etkileşimin arttırılması amacıyla öğrencinizin sınıf arkadaşlarıyla uyum sağlaması için

etkinlik planlayın ve bu etkinliklere katılmalarını sağlayın.

• Öğrencinin okula uyumda yaşadığı güçlüklerin üstesinden gelmesi için okul rehber öğretmeni ve aile ile iş

birliği yaparak alınacak önlemleri belirleyin.

Okul Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi